课程改革背景下对语文教学及高考备考的思考
杜桥中学语文组 刘沛
课程改革对我们的教学理念、教学手段、教学方式和学生课堂内外的学习方式都提出了一个新的命题,在这个背景之下,如何应对高考,值得我们深思。依据《课程标准》并借鉴课改区的高考命题形式,或许对我们理清思路,解决这个命题有所帮助。基于此,我通过对课改试验区试题的横向和纵向比较,谈谈自己的粗浅的理解。
一、课改区高考试题的比较分析
新高考已经实施了两年,去年涉及的省区是首批进入高中新课程的广东、山东、海南、宁夏四个省区,今年新增了江苏省。浙江省和福建省虽是明年才参加新高考,但为平稳过渡,两省08年高考试卷均体现了新课标的要求。
新高考与课改前的高考内容和形式到底有哪些不同,新高考的命题指导思想的外在体现方式到底呈现怎样的趋势,应对新高考教师应该怎样设计教学并指导学生复课。带着这个问题,我们先对课改试验区和陕西省08年的高考试题做如下比较。
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六套试题与陕西08年高考语文对比分析表 | ||||||
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陕西卷 |
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